اهداف آموزشی:

هدف این دوره، تجهیز مربیان و مسئولان به دانش و مهارت لازم برای سازماندهی و مدیریت یک هیئت دانش‌آموزی تشکیلاتی و تربیتی است. شرکت‌کنندگان می‌آموزند که چگونه: ۱. لایه‌های ساختاری (مربی، شورا، کادر) را به‌درستی تشکیل دهند. ۲. وظایف حیاتی مربی را (شامل انگیزه‌سازی، آموزش تخصصی و عمومی، هدایت فکری و رفتاری، و حمایت) به‌صورت ظریف و در سایه اجرا کنند. ۳. با اجرای اصول مدیریتی مانند چرخش مسئولیت و خُرد کردن وظایف، بستر رشد، مهارت‌آموزی و تربیت در میدان را برای دانش‌آموزان فراهم سازند.

توضیح کامل دوره:

دوره «ساختار و وظایف مربی در هیئت دانش‌آموزی» یک چارچوب نظام‌مند برای اداره هیئت ارائه می‌دهد که بر محوریت دانش‌آموزان (شورا و کادر) و نقش راهبردی مربی استوار است. لایه مربی به‌عنوان هسته اولیه، مسئول تشکیل شورا، سازماندهی کادر و حفظ هیئت از انحراف معرفی می‌شود. شورای هیئت (۵ تا ۱۵ نفر) به‌عنوان قلب تپنده، وظیفه برنامه‌ریزی، غصه‌خواری و رفع نقایص را بر عهده دارد و جلسات آن باید دارای دو کارکرد فکری/معرفتی و اجرایی باشد. وظیفه تربیتی مربی در انگیزه‌سازی (با تأکید بر مبانی فکری و ایجاد حس خادمی)، آموزش (تشکیلاتی و تخصصی)، هدایت (فکری، تصمیم‌سازی و انتقال تجربه) و حمایت (ورود به امور خارج از توان دانش‌آموز) خلاصه می‌شود. همچنین، اجرای اصول مدیریتی چون چرخش مسئولیت‌ها بین اعضای شورا و جزئی کردن وظایف، برای افزایش تجربه و مشارکت، ضروری است.